黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出：“健全常態化培訓特別是基本培訓機制，強化專業訓練和實踐鍛煉，全面提高干部現代化建設能力。”《決定》著眼全局對提高干部現代化建設能力作出重要部署，為進一步做好干部教育培訓工作指明方向。各地黨校（行政學院）深入貫徹落實全會精神，充分發揮基本培訓的牽引帶動作用，以釘釘子精神推動基本培訓各項任務落地見效。
中央黨校（國家行政學院）官微推出“聚焦基本培訓·校長談”系列報道，邀請副省級黨校（行政學院）主要負責同志等談學習體會和落實舉措，敬請關注。
聚焦基本培訓·校長談
采訪實錄
勇探新路 勇于擔當 打造基本培訓的寧波樣板
沈紅屹，寧波市委黨校（行政學院）常務副校長（副院長）
黨的二十屆三中全會將基本培訓寫入《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，充分體現出黨中央對干部教育培訓改革的深層用意，對各級黨校（行政學院）融合發展的深度布局，也精準契合中國式現代化新征程上干部的能力提升需求。基本培訓，是當前和今后一段時期黨校（行政學院）辦學治校最為根本的任務要求和發展主線，必然牽引帶動干部教育培訓的重大改革，牽引帶動教研要素資源的全面融合，牽引帶動各級黨校（行政學院）的深度協同。寧波市委黨校（行政學院）要敢于挑大梁、探新路，以市縣鄉貫通、多主體協作、全方位賦能打造基本培訓的寧波樣板，貢獻寧波方案。
一是三級聯動迸發集聚效應。要著眼構筑基本培訓的“四梁八柱”，以現代化市域紅色學府標準體系建設為總牽引，立體整合市縣鄉三級黨校的學科與師資資源，在更高起點上數智賦能，充分鏈接數字空間、辦學實體、現場教學等場景，實現教學科研、行政后勤深度融合、緊密配合，以市域黨校（行政學院）融合發展新形態撬動黨校（行政學院）工作效率和動力改革，努力在基本培訓上實現新的跨越、新的突破。
二是全域協同釋放雁陣效應。應訓盡訓、全面覆蓋是基本培訓的題中之義。加快建立跨領域、跨地域的常態化協同機制，先行建設寧波市國資委、市衛健委等行業黨校，放大七大研究中心輻射引領作用，構建“1+7+N”新型智庫集群，瞄準行業所需承接一批重大課題攻關研究、推動一批重點任務試點先行，以一流研學生態匯聚不同領域、不同地域的優質資源，以“大黨校”共同體服務全市社會經濟大發展。秉持“開放辦黨校”理念，全面加強與中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院、浙江省委黨校（行政學院）、中國浦東干部學院等戰略合作關系，通過師資共育、項目共建、難題共解，不斷優化干部教育培訓新格局、新機制，激活基本培訓提質增效新引擎。
三是質量立校增強精品效應。基本培訓并非基礎培訓、放低要求，而是涉及更高效的學習轉化、更精準的供需匹配。聚焦社會所需、人民所盼、未來所向優化配置教研資源，打造更加完善的培訓體系、更加豐富的課程供給、更加專業的高端智庫。聚焦精品導向，以“大學科”建設為基石，持續充實“優秀課程培育池”，有機融通行動學習、互動研討、案例教學等教學培訓方式，持續擦亮“甬尚好課”“甬尚名師”等六個“甬”字號品牌成色。聚焦人才這個關鍵因素，以七大研究中心和博士后工作站為主陣地，建立健全以能力、活力和貢獻度為導向的考核評價體系，迭代升級青年教職工培養項目，搶占“智高點”、鍛造“強磁場”，努力擘畫基本培訓寧波新篇章。
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